"Ein gestalterischer Ansatz stellt sich gegen die Trennung von Denken und Machen, sondern sieht das eine als Voraussetzung des anderen. Entwerfen erhält Forschungscharakter, denn es ist unsicheres Herstellen: Nicht Konstruktion nach vorgegebenen Regeln mit klar definiertem Ziel, sondern tastendes Suchen und Erstellen temporär plausibler Annahmen, die in iterativen Zyklen optimiert werden."
(Prof. Peter Friedrich Stephan, in: Bernhard E. Bürdek (Hrsg.) 2000: »Der digitale Wahn«, Frankfurt/M.: Suhrkamp)

Das Projekt medi(a)zine besteht nicht allein aus dem Entwurf, Konzept und gestalterischer sowie technischer Umsetzung der Arbeitsoberfläche („tool“) und des Magazins für die Kinder. Weitere Projekte – seien es Diplomarbeiten, Praktika oder freie Projekte, die sich mit dem Themenfeld „Mediengestaltung im klinischen Umfeld“ beschäftigen wollen, lassen sich hier einbinden. Ausgangspunkt ist stets den Patienten oder Ärzten oder dem Pflegepersonal oder den Angehörigen (oder allen Gruppen) in einer spezifischen Situation mediale Erfahrungen zu ermöglichen, die neues Wissen generieren um in diese spezifische Situation zu erleichtern. Wir betrachten den „Computer als Medium“, und Softwareentwicklung (Oberflächengestaltung,...) als „Erzeugung von Realitäten“. Gestaltung von Navigation, Interaktion, Multimedialer Dramaturgie, Visueller Strategie,... eines jeden Projekts sollen der Befähigung zur neuen Wissensbildung dienen.